miércoles, 24 de junio de 2015

MAKING A JUDGMENT

In the subject Thinking Skills we talk about how to make a Judgement and the different steps we have to take into a count. Later, we had to apply it to a case.





jueves, 4 de junio de 2015

Ante proyecto: Jóvenes con más y mejor trabajo.



Al estar en el último año de secundaria, mi colegio propone que se haga un Proyecto de investigación para ganar mayor experiencia. Nos dividimos en grupos y cada uno eligió un tema que se viera reflejado en nuestro municipio de Almirante Brown, ya que así nos resultará más fácil realizar el trabajo de campo.En mi grupo decidimos basar nuestro proyecto en un programa lanzado por el municipio de Alte. Brown llamado 'Jóvenes con Más y Mejor trabajo'. Su principal objetivo es ayudar y capacitar a jóvenes de entre 18 y 24 años a terminar sus estudios y comenzar un oficio.

Entregamos nuestro "anteproyecto" en donde pusimos por escrito toda la explicación de porque elegimos este proyecto y cuales serán nuestros objetivos. Cabe aclarar que luego de ser corregido por los profesores deberemos corregir lo siguiente: tanto la justificación como el planteo de los problemas deberán ser completados; dentro del marco teórico tendremos que ampliar más el concepto de clases sociales; deberemos darle un cierre al marco teórico.

miércoles, 3 de junio de 2015

Rozitchner y su concepcion


Alejandro Rozitchner es un filósofo y escritor argentino, hijo del  filósofo León Rozitchner. Se especializa en temas motivacionales, brindando cursos sobre el entusiasmo. Durante el primer trimestre en Filosofía trabajamos con su libro "La filosofía para chicos. Diario de una experiencia".

Según Rozitchner la filosofía consta de dos partes: "del hombre" y "de un hombre". Ambas son necesarias para la práctica filosófica. Un hombre se centra en lo particular, se focaliza en la vida y los problemas de ESE hombre. Aquí Él es el filosofo y esto plantea un desafió para si mismo. Es importante el pensamiento individual.  Por otro lado, Del hombre se basa en la filosofía académica. Toma como objeto de estudio los pensadores ya establecidos y sus conceptos. No hay campo de experiencia (leo y estudio filosofía, no necesariamente la vivo) ni libertad de autoridad (yo no sé = tengo que aprender).

Para el autor, la Filosofía es más que una simple disciplina, es una actividad realizada por el hombre y que cualquiera es capaz de llevar a cabo. Esta es una actividad que está constantemente presente en nuestra vida cotidiana, más allá de que no nos demos cuenta. Aborda experiencias, dudas y el propio pensamiento. Si a la Filosofía solo se la considera el estudio de otros filósofos y su historia, es algo erróneo. También es muy importante su complementación con el plan individual donde cada hombre es su propio filósofo y la materia es su realidad.