jueves, 20 de noviembre de 2014

La incertidumbre de ella y el tiempo

A partir de leer "El ídolo de las cicladas" "Una flor amarilla" y "La banda", cuentos de Cortazar en grupo elaboramos una nueva obra, en este caso un poema, tomando aspectos de cada una del libro. Luego creamos un poster publicitario, promocionado "La incertidumbre de ella y el tiempo".


La incertidumbre de ella y el tiempo


El tiempo juega
El tiempo crea, destruye y vuelve a jugar
Ella… Se mueve callada
Callada como esa estatua
Ella se mueve, y a lo lejos… la veo
Un pequeño error en su mecanismo
Un pliegue en el tiempo
Y de nuevo, a lo lejos… la veo
Su silueta reflejada en la esquina
Nuestra esquina
Que es la verdad sino la ilusión
Que se escapa…
Se me escapa, como ella
Incertidumbre me da, sentir que sus labios fríos
Que sus labios fríos no tocaran mas los mios
Fríos como la estatua, esta estatua
Perfección simétrica

Y no la veo más...

domingo, 31 de agosto de 2014

Los Venenos



En este cuento,un niño es el narrador. Para el narrador, la tranquilidad del verano en Banfield se ve afectada por la llegada del tío Carlos y una máquina para matar hormigas, que será objeto de su atención y entusiasmo por unos días.


La niñez es un elemento central del cuento, y se representa por medio de un niño hay un niño el que nos habla en primera persona, a su modo y a sus tiempos . El juego y la curiosidad acompañan al desarrollo de este concepto, viéndose reflejado en los juegos en el patio, la siesta de la tarde, el afán por conocer lo desconocido. Todos los personajes en la historia, buscan reflejar algún aspecto de la niñez, aunque no sean niños . (Hugo, Lila, la hermana del narrador, las vecinas)


Los mayores le advierten a los niños, que no toquen la lata del veneno: "ya nos anunciaron que eso no se tocaba y que más de cuatro habían muerto retorciéndose por tocar la lata". La niñez se puede ver reflejada ya que buscan exagerar lo que dicen para asustar a los niños, y ellos creen lo que dicen, ya que como son niños son inocentes. Las hermanas Negri, que estaban locas por Hugo, el primo del narrador, se hablaban a gritos para llamar la atención (típico de un niño para que la atención de todos se centre en él/ella, ya sea por celos, competencia, entre otros)


La mamá del narrador junto al Tío Carlos deciden comprar la máquina así acaban con las hormigas porque no soportaban, sobre todo la madre, ver a las hormigas ir y venir en fila con pedacitos de hojas que resultaba ser de las plantas del jardín. La niñez también se refleja por la forma en que actúa la familia, como cuando la hermana del narrador ve a su tío Carlos traer la máquina y sale corriendo, grita que su tío ya tenía la máquina consigo.


Haciendo referencia a la relación literal del título con el cuento, "Los Venenos" cuenta la historia de un amor no correspondido, de una traición. El título nos indica la muerte de algo: la muerte de varias cosas causadas por una máquina misteriosa. El sentido connotativo que encuentro es que al matar al jazmín que él (el narrador) le había regalado a Lila y había plantado con tanto amor, la máquina dará a entender el fracaso amoroso del narrador.

Finalmente, terminando el cuento, comparto una anécdota personal que me pareció que puede verse una perspectiva desnaturalizada sobre un hábito tradicional.
Me acuerdo que cuando estábamos en primaria con mis amigas el único juego que jugábamos era la rayuela, siempre el mismo en todos los recreos y todos los días. Un dia una chica un grado mas grande que nosotras empieza a jugar con sus amigas a otro juego, con piedras pequeñas, nosotras estábamos como locas! Queríamos ese juego aunque no sabíamos ni que era, solo por el hecho de que ellas lo tenían. Al día siguiente la rayuela, nuestro juego fiel y amigo nunca mas se dibujo en el patio. Nos cambio por complete. Esto ko podemos relacionar con que La llegada de Hugo modifico las actitudes de todos.



martes, 15 de julio de 2014

Desde el 60' hasta Mafalda

En Sociología, seguimos trabajando con Mafalda. Quino empezó a dibujarla en 1964 y en 1970 dejo de hacerla. Ella, pequeña pro poderosa, hablo de muchos temas. Temas que afectaban la Argentina y el mundo global. ¿Que paso durante esos años? ¿De que se hablo?


                                    

miércoles, 11 de junio de 2014

'Morderse el labio inferior ¿Mundial?



Los humanos a través de la historia fueron creando una red de sentidos y formas de expresarlos, es por esto que los seres humanos, somos seres de comunicación, ya que estamos todo el tiempo comunicándonos incluso cuando no estamos hablando. A través de la vida vamos aprendiendo como comprender y producir esos sentidos que intercambiamos, gracias al contexto que nos da la propia cultura. En la clase de Comunicación, cultura y sociedad, realizamos un vídeo a partir del tema "signos, comunicación y intercambio de sentidos".

En el vídeo, utilizamos el signo de morderse el labio inferior, el cual puede ser interpretado de diferentes maneras. Este signo concuerda con el concepto de descripción densa, el cual plantea que no todos los elementos se entienden a simple vista y que muchas veces se crean hipótesis a partir de elementos que no se entienden. En nuestro trabajo, por ejemplo, en la parte que la chica se muerde el labio en frente del muchacho lo hace con un sentido sexy y provocador, pero en realidad se podría ver como el simple acto de morderse el labio porque si.

La proxémica estudia el uso y distribución del espacio, es decir la proximidad o el contacto. Por otro lado, la kinésica se encarga de estudiar los movimientos y los gestos corporales. Estos estudios nos facilitan la comprensión del significado de los movimientos.

....LA VERDADERA SOPA DE MAFALDA....

¿Alguna vez te preguntaste porque realmente la sopa es tan protagonista de Mafalda?

Desde su primer tira, la historieta mantiene una fuerte relación con la realidad y el contexto histórico, social, político, económico y cultural en el que está inserta. No es casual que sus personajes hablen de los grandes temas y hechos sociales de la década del ´60: la guerra de Vietnam, el racismo, la fuga de cerebros, la bomba atómica, la aventura espacial, la amenaza China, Cuba, la superpoblación, los militares, Los Beatles, la ONU, los Estados Unidos, la Unión Soviética, la guerra fría….

Mafalda es una simple niña, y a través de sus disgustos y gustos todas estas problemáticas y asuntos globales se desenvuelven cómica e inocentemente. Siempre que aparece la sopa, y no es curioso, aparece también alguna otra temática, como la democracia en este ejemplo, o la educación en la otra.

Por medio de algo tan simple como la sopa, Quino, el autor logra mostrarle a los lectores problemáticas que Mafalda se pregunta. La sopa es una metafora que el autor usa para referirse a otros asuntos.



martes, 3 de junio de 2014

El mundo de Mafalda




Mafalda no es solo un personaje de historietas; es tal vez el personaje de los años setenta en la sociedad argentina.


Si al tratar de definirla se ha usado el adjetivo "contestataria", no ha sido por uniformarse a la moda del anticonformismo a toda costa: Mafalda es de verdad una heroína iracunda que rechaza al mundo tal cual es.Mafalda tiene 7 años y vive en Buenos Aires. Ella odia sopa y el racismo y se preocupa por la política.



Yo voy a analizar a el personaje Libertad

Libertad fue el último personaje de la tira. Se puede denominar a Libertad como una Mafalda pero en version mas radical, mas restrictiva.












Es la más chiquita del grupo y le revienta la gente alta.





Además a ella le gusta la gente simple cosa que contradice enrevesado cuando habla.




Su madre es traductora de libros en francés y viven en un pequeño apartamento pero se esfuerzan en demostrar que es más grande de lo que aparenta.


Libertad ama la cultura, las reivindicaciones sociales y las revoluciones. La pone nerviosa la gente complicada.




Ella, asegura, es simple.